南通揚子碳素股份有限公司在開展“兩學一做”學習教育工作的同時，緊緊圍繞企業(yè)形勢任務教育工作部署，大力實施“提神聚氣”工程，把“樹企風、治隱患、提質(zhì)提產(chǎn)提效、加快人員分流”作為宣講的重中之重，為企業(yè)脫貧解困、度危求生營造良好的輿論氛圍。

公司結(jié)合實際，制定下發(fā)了《形勢任務宣傳教育實施方案》，成立了以董事長劉明為第一責任人的形勢任務宣傳教育領導小組，由公司領導班子成員帶頭，以車間部門為主，黨員干部為重點，采取上下結(jié)合、點面結(jié)合等形式，對員工群眾廣泛進行形勢任務教育。按照以正面引導為主的原則和形勢要講清、原因要講透、道理要講明的要求，充分利用宣傳欄、黑板報、公開欄等各種宣傳陣地和班組會、調(diào)度會、專題學習會等時間，組織員工認真學習公司二季度工作會精神，認清工作目標任務，增強做好全年工作的信心和決心。廠報、宣傳櫥窗開辦了《形勢任務教育》、《公司生產(chǎn)每月經(jīng)營報表》等專題欄目，大力宣傳國家利好政策，力壓“唱衰”炭素的論調(diào)，有效提振了員工群眾精神面貌。

創(chuàng)新教育載體，做好“四個規(guī)定動作”，即每季度組織一次老黨員宣講企業(yè)發(fā)展史活動；每月組織召開一次黨支部書記會，進一步講形勢，明任務，通報工作進展情況；每周召開調(diào)度會，組織宣講重點內(nèi)容，教育員工珍惜崗位、珍惜企業(yè)；各車間部門不定期地開展形勢任務宣講，突出“形勢怎么看、工資哪里來、我們怎么辦、改革怎么改、人到哪里去”等專題內(nèi)容宣講，既提升了教育的吸引力和影響力，又增強了教育效果。